你还记得小学语文课文《两个铁球同时落地》吗？对挑战希腊哲学家亚里士多德的那位科学家还记忆犹新吧，伽利略？对！就是伽利略。伽利略不但是著名的天文学家，更是一位杰出的物理学家。下面，就你走近伽利略。
伽利略于1564年2月15日生于意大利西北部的比萨城，自幼受父亲的影响，对天文、数学、机械等兴趣极浓。同时也像他父亲一样，不迷信权威，敢于向传统的权威思想挑战，不是先臆测事物发生的原因，而是先观察自然现象，由此发现自然规律。他摒弃神学的宇宙观，认为世界是一个有秩序的服从简单规律的整体，要了解大自然，就必须进行系统的实验定量观测，找出它们间的精确的数量关系。在1615年他写给克利斯廷娜公爵夫人的一封信上的话，更能看出他对实验的重视程度：“要请求这些聪明细心的神父们认真考虑一下臆测性的原理和由实验证实了的原理二者之间的区别。要知道，做实验工作的教授们的主张并不是只凭主观愿望来决定的。”
基于这样的新的科学思想，伽利略倡导了数学与实验相结合的研究方法。这种研究方法是他在科学上取得伟大成就的源泉，也是他对近代科学的最重要贡献。
在研究惯性原理和力与加速度关系时，他观察到一个沿着光滑斜面向下滑动的物体，因斜面的斜角不同而受到不同程度的减速，斜角越小，减速越小。并且假设在无阻力的斜面上滑动，则应保持原速度永远滑动。这样，伽利略便第一次提出了惯性概念，并第一次把外力和“引起加速或减速的外部原因”即运动的改变联系起来。与匀加速运动实验结合在一起，伽利略提出了惯性和加速度这个全新的概念，以及在重力作用下物体作匀加速运动的全新的运动规律，为牛顿力学理论体系的建立奠定了基础。
伽利略不但亲自设计和演示过许多实验，而且亲自研制出不少实验仪器。他的工艺知识丰富，制作技术精湛，他所创制的许多实验仪器在当时及对后世都很有影响，仅举几例：
一、浮力天平，这是利用浮力原理快速测定金银器皿首饰中金银含量比例的直读仪器。这种仪器当时已用于金银首饰器皿的交易中。
二、温度计，伽利略首创的温度计是一种开放式的液体温度计，玻璃管内盛有着色的水和酒精，液面与大气相通。这实际上是温度计与大气压力计的混合体，这是由于当时他对大气压力的变化还没有明确的认识。尽管如此，其学术价值仍很大，温度从此成为客观的物理量，不再是不确定的主观感觉。
三、望远镜，伽利略制成的望远镜，可以观察到物体的正像。经过改进后，其倍率由3逐渐增大到33；不但指向星空，还可应用于船舰要塞，取得空前丰硕的发现成果。
同学们，听了我的介绍，你是不是更佩服伽利略了呢？其实，伟人也是普通人，只是他们更善于思考、更善于实践、做事情时更专注、更能把握住机会呀，同学们，让我们做这样的人吧，也许，今天努力的你明天也会成为让人羡慕的科学家呢。